Lectura de imágenes

LECTURA DE IMÁGENES

Se escogió para hacerle la lectura de imagen, la pintura  renacentista la Última Cena (L'ultima cena) del pintor Leonardo da Vinci, elaborada en 1495-1497.  

Las preguntas que se harán son movilizadoras de dudas y certezas, para que los lectores, busquen explicaciones, se problematicen, imaginen y recreen los contenidos señalados.

1.  Preguntas para la lectura denotativa, de lo formal, de los significantes.

Son para la Observación y descripción “objetiva” de los elementos constitutivos de la imagen en forma global:

¿Qué ves (s) en esta imagen?

Se observan a unas personas conversando y otros mirando fijamente al caballero que está en el centro de la mesa.

Los personajes están sentados de frente y en la mesa se pueden apreciar alimentos y objetos (panes, frutas, platos y vinos).

Al fondo de la escena se visualizan tres ventanas a través de las cuales  se pueden ver una montaña, nubes y el cielo que de acuerdo a los colores muestra que es de tarde.

¿Qué más ven (s)? ¿Pueden (s) agregar algo más?

Puedo observar puertas a los lados de las paredes, donde se desarrolla la escena.

Describe la imagen en cuanto a:

PERSONAJE (S): Son para la descripción, identificación, deconstrucción particular.

¿Cuántas personas hay?

13 adultos

¿Cuáles son sus tamaños?

Los personajes tienen tamaños iguales a excepción del que está en el centro de la mesa, el cual es un poco más grande del resto.

¿De qué género son (es)?

Son hombres.

¿Son (es) adultos, niños o ancianos?

Adultos

¿Cómo está (n) vestido (a / os / as)?

La vestimenta es una túnica, ropa característica de la época en que vivió Cristo, hace 2 mil años.

¿Cómo es la ropa que lleva (n) y sus accesorios?

Es una túnica que llega hasta los pies y está provista de flecos.

¿Dónde está (n)? (Posición / Espacio)

Es un espacio cerrado con tres ventanas en la parte de atrás de la escena, que permite ver montaña, nubes y la caída del sol la cual muestra que es de tarde. Además se ven 6 puertas en los laterales de la escena.

Presumo que están un establecimiento público por la cantidad de puertas presentes.

¿Se ven enteras, de la cintura para arriba o sólo una parte del cuerpo? (Planos)

Los personajes se dibujaron en plano medio, mientras que el hombre ubicado al extremo izquierdo se le puede ver parte de su cuerpo.

¿En qué posición se encuentran? ¿Cuál es la posición de los personajes? (cerca de, lejos de, adentro, afuera, arriba, abajo, encima, debajo, etc.; sentados, de pie, acostados, etc.) (Posición)

Sentados.

COSAS: Son para la descripción, identificación, deconstrucción particular.

¿Cómo es el objeto?

Platos, copas que contienen vino, porciones de alimentos (pan y frutas), una mesa y puertas.

¿Cuántos (as) hay?

17 platos, 8 copas de vino, 12 panes, 8 frutas, una mesa y 6 puertas.

¿Cuáles son los tamaños?

Los platos tienen dimensiones grandes y pequeñas, acordes a los tamaños de los personajes, se ven reales.

Las copas, panes,  frutas, la mesa y las 6 puertas son acordes a los tamaños de los personajes.

¿De qué material (es) es?

Los platos son de barros, las copas de metal,  puertas y mesas de madera.

¿Qué color (es) posee? (Luz y color)

Los platos son de color gris, las copas de color turquesa, la mesa y las puertas de marrón.

¿Qué colores se ven más? (Luz y color)

El color rojo del vino que está contenido en las copas, el anaranjado de las frutas, el amarillo de los panes y el blanco del mantel de la mesa.

¿Hay oscuridad o hay mucha luz? (Luz y color)

Los objetos tienen la luz suficiente para destacar su rol dentro de la composición.

¿En qué posición se encuentra (n)? (Posición)

Los platos, las copas y los alimentos se encuentran delante de los personajes de la escena.

¿Dónde está (n)? (Posición / Espacio)

Los platos, las copas y los alimentos están alineados y distribuidos al frente de la mesa.

¿Se ven completas, partes grandes o pequeñas? (Planos)

Las cosas se representan en forma pequeña, y forman parte del plano general de la escena junto delante de la figura central de los 13 personajes.

¿Dónde crees (n) que el fotógrafo estaba ubicado cuando tomó la foto? (Plano, angulación, encuadre)

El pintor hizo la obra pensando en un ángulo de la cámara normal (se encuentra a la altura de los ojos), la altura normal (La cámara se sitúa a una distancia del suelo equivalente a la de la vista. Entre 1,50 y 1,80 metros), encuadre centrado y el plano general.

ESPACIOS O PAISAJES: (personajes, cosas o animales estarán en un espacio dado). Son para la descripción, identificación, deconstrucción particular.

¿Qué hay en el ambiente?

El ambiente es renacentista, propio de la época, gran altura en las techos, además se presenta objetos sencillos.

Con las ventanas en la parte trasera de la escena de los personajes, situada  en perspectiva muestra un paisaje como un paraíso (las montañas, las nubes y el cielo azul). .

¿Cómo es el ambiente?

Es un ambiente acogedor.

¿Es de día o de noche? (Luz y tiempo)

Tarde

¿Hay oscuridad o hay mucha luz? (Luz)

Hay suficiente luz para reflejar a los 13 personajes.

¿De dónde viene la luz, dónde incide la luz? (Luz)

De frente principalmente y al fondo de la escena a través de las ventanas.

¿Hay muchos colores? (Luz y color)

Si muchos colores, predominan los grises marrones y dorados

¿Qué colores hay? (Luz y color)

Marrón, dorado, gris, azul, verde, naranja, blanco, rosado, entre otros.

¿En qué lugar de la imagen observas más luz?

En la persona que está en el centro de la imagen ya que recibe la luz del fondo de la ventana, con lo cual queda resaltado.

¿En qué lugar de la imagen observas más sombra?

A lado izquierdo.

2. Preguntas para la lectura connotativa. Del significado. Intuición, interpretación. Subjetividad.

- Preguntas Globales:

¿Qué crees qué está pasando?

El personaje principal habla y esto genera distintas reacciones en los personajes los cuales están ubicados por grupos de a tres, a ambos lados de la imagen central.

¿Qué otra cosa está sucediendo?

Hay conversaciones y escucha al personaje.

¿Puedes ser más específico?

Sucede tres tipos de dialogo un grupo de 3 ubicado al extremo derecho de la imagen conversan entre ellos, el siguiente grupo de 3 que esta también a la derecha interactúan directamente con el personaje central.

Por otro lado, los que encuentra al extremo izquierdo de la imagen se encuentran expectantes con respecto a lo que está sucediendo en la conversación.

El grupo de 3 situado contiguo al lado izquierdo, se encuentran absortos en la conversación que tiene el personaje central.

¿Alguien ve algo distinto? (Intercambio de ideas)

Desde de una interpretación filosófica religiosa se pudiera apreciar lo siguiente:

De acuerdo a la escuela florentina de Ficino y Mirandola, analizando de izquierda a derecha, en la segunda tríada se encuentra Judas, cuya traición rompe la tríade, colocándole fuera de ella. La tercera tríada desarrolla la teoría del amor platónico. El amor es el deseo de la belleza, la esencia de Dios es amor y el alma va hacia su amor embriagada de belleza. En la cuarta tríada se observa a Platón, Ficino y quizá el propio Leonardo, trata del diálogo filosófico que lleva a la verdad de Cristo.

¿Qué  sensación les causa?

Curiosidad y reflexión.

¿Qué emoción les causa?

Cada uno de los planos refleja distintas emociones, rabia, resignación, ira, asombro y paz.

¿Cómo se sienten cuando ven la imagen?

Me genera tranquilidad y paz por la forma que observo a Jesús quien refleja en su rostro una expresión de amor y me conecto con ella.

¿Les gusta o no? ¿Por qué?

Me gusta la pintura, porque representar un momento estelar de la vida de Jesús en la tierra.

- Preguntas más particulares, deconstrucción:

¿Cómo será el sonido, olor, textura y / o movimiento de esta imagen?

Sonido: Tono elevado de una conversación

Olor: A pan, vino y frutas

Textura: rustica.

Movimiento de la imagen: fuerte, turbulenta.

¿Qué nos dicen los colores de la imagen? (Color)

Los colores me reflejan un momento idílico

¿Qué habría pasado si…? (Problematización)

¿Qué pasaría si todos estuvieran hablando a la vez?, no habrá conversación y en vez de llamarse la última cena se podría denominar la obra la última pelea.

¿Qué crees que están haciendo? (Personajes o Animales)

Conversando, discerniendo y otros escuchando al personaje central.

¿Hacia dónde crees que están mirando? (Personajes o Animales)

Unos miran entre ellos y otros directamente donde esta Jesús De Nazareno, el cual está en todo el centro de la mesa.

¿Qué puedes (n) decir acerca de sus expresiones faciales? (Personajes o Animales)

Se hace presente en la cara de los discípulos la seriedad, asombro e ira.

¿Qué puedes (n) decir acerca de sus personalidades?

Son variadas unos tienen devoción, otros son reflexivos y atentos.

¿Quién (es) creen que son estas personas?

Son los apóstoles de Dios.

¿Qué podemos decir al mirar la ropa, la forma en que están ubicados?

Los apóstoles están situados en la escena en forma proporcional, de tres en tres, un poco alejados de la figura central que está ubicado al centro de la mesa.

Los apóstoles al estar ubicado a los laterales y separados del personaje principal direccionan el observador al centro de la obra pictórica.

Además que Jesús está representado en un tamaño más grande que al resto de los personajes para captar la atención

¿Cuál puede ser la relación entre ellos?

Compañeros.

¿Cuándo crees que esto ocurrió? (Espacio / tiempo)

Hace 2 mil 13 años.

¿Qué hora crees que puede ser? (Espacio / tiempo)

5:00 pm a 6:00 pm

3. Preguntas para la lectura crítica. Reconstrucción.

¿Quién puede resumir lo que hemos hecho hasta ahora?

Se ha realizado una lectura para descontruir el mensaje que transmite el cuadro mediante una serie de preguntas, que ayuda entender elementos reflejados en la pintura.

¿Qué nos dice la imagen?

La imagen representa la escena de la Última Cena de los últimos días de la vida de Jesús de Nazaret según narra el Nuevo Testamento. La pintura está basada en Juan13:21, en la cual Jesús anuncia que uno de sus 12 discípulos le traicionaría.

¿Qué mensaje creen ustedes que nos da ésta imagen?

El pintor representa, intenta reflejar "los movimientos del alma", las distintas reacciones individualizadas de cada uno de los doce apóstoles: unos se asombran, otros se levantan porque no han oído bien, otros se espantan y, finalmente, Judas retrocede al sentirse aludido al escuchar las palabras de Jesús de Nazaret quien dice que uno de ellos lo traicionará

¿Por qué pintor habrá escogido fotografiar esta imagen?

El pintor elaboró esta pintura para dejar plasmado un momento importante del catolicismo.

¿Qué creen que el pintor estaba pensando cuando tomó esta obra?

Reflejar un icono de la vida de Jesús.

¿Qué creen que el pintor nos trata de decir?

Esta transmitiéndoles a sus apóstoles las últimas enseñanzas, preparándoles para el período que comienza de difundir la palabra de Dios.

¿Cómo creen que pintó?

Es una pintura que refleja el catolicismo en la época en el que existió el pintor, Leonardo.

¿Qué le cambiarías a la imagen? ¿Qué colores o luces le pondrías para cambiarla?

No le cambiaría nada, creo que esta pintura representa una situación idílica de lo que fueron las últimas enseñanzas de Jesús en la tierra.

4. Actividades creativas. Realizar actividades posteriores que le sirvan para hacer diferentes creaciones como cuentos, historias, dibujos, fotos propias, composiciones, resolver problemas, etc.

Desarrollaría una dramatización de la obra en las escuelas, donde los personajes sean los propios estudiantes.